An empirical analysis of youth knowledge and perceptions of green finance: Evidence from Azerbaijan

Over the past decade, green finance has developed as an important tool for sustainable economic development, addressing global environmental issues such as climate change, biodiversity loss, and resource depletion (UNEP,…

Continue ReadingAn empirical analysis of youth knowledge and perceptions of green finance: Evidence from Azerbaijan

Təlim və tərbiyə kontekstində uşağın inkişafına yanaşmalar – araşdırma məqaləsi

Son dövrlər oxuduğum kitabları daha yaxşı yadda saxlamaq üçün onlar haqqında qısa qeydlər aparmağa başlamışam. Bu yazının çıxış nöqtəsi də belə bir oxu təcrübəsidir. Malcolm Gladwell-in “Outliers” kitabı uğur anlayışına…

Continue ReadingTəlim və tərbiyə kontekstində uşağın inkişafına yanaşmalar – araşdırma məqaləsi

Məktəbdən kənarda başlayan gələcək: “UNSCHOOLING” və bacarıq əsaslı təhsil modeli – MƏQALƏ

Son illər beynəlxalq mediada təhsilin gələcəyi ilə bağlı müzakirələr təkcə məktəb proqramlarının yenilənməsi ilə məhdudlaşmır. Dünyanın aparıcı xəbər platformalarında getdikcə daha çox sinifdən kənarda öyrənmə, qeyri-formal təhsil və alternativ modellər…

Continue ReadingMəktəbdən kənarda başlayan gələcək: “UNSCHOOLING” və bacarıq əsaslı təhsil modeli – MƏQALƏ

Ruslan Həsənov: dəyərlərlə qurulan şərəfli və məsuliyyətli həyat yolu – MÜSAHİBƏ

Müsahibə götürən: Aysu Məmmədova – Forest Education Azerbaijan, İctimaiyyətlə əlaqələr departamentinin əməkdaşıMüsahib: Ruslan Həsənov - Forest Education Azerbaijan qeyri-formal təhsil birliyinin idarəetmə komandasının üzvü, təlimçi Aysu Məmmədova:Ruslan müəllim, ilk növbədə…

Continue ReadingRuslan Həsənov: dəyərlərlə qurulan şərəfli və məsuliyyətli həyat yolu – MÜSAHİBƏ

Uşaqlara təbiət hər gün lazımdır: Forest Education komandası ilə bir günün içindən doğan düşüncələr

Gün səhərdən özünü tələsmədən göstərirdi. Hava hələ tam oyanmamışdı, şəhərin səsi yumşaq idi. Forest Education komandası bir masa arxasında toplaşanda ortada planlardan çox, hal vardı. İnsanların bir-birinə baxışında, danışığında, susmasında…

Continue ReadingUşaqlara təbiət hər gün lazımdır: Forest Education komandası ilə bir günün içindən doğan düşüncələr

Montessori təlim fəlsəfəsi: uşağın daxili potensialını oyadan yol – Məqalə

Montessori təlim fəlsəfəsi XX əsrin əvvəllərində Mariya Montessori tərəfindən yaradılmış, uşağa mərkəzli, humanist və elmi əsaslara söykənən bir yanaşmadır. Bu fəlsəfənin əsasında uşağın təbii inkişaf ritminə hörmət, sərbəst seçim azadlığı…

Continue ReadingMontessori təlim fəlsəfəsi: uşağın daxili potensialını oyadan yol – Məqalə

Niyə qeyri-formal təhsil önəmlidir? Məktəb ilə fərqləri nələrdir?

Qeyri-formal və formal təhsil müasir təhsil sisteminin iki əsas, lakin mahiyyət etibarilə fərqli istiqamətidir. Formal təhsil dövlət tərəfindən müəyyən edilmiş proqramlar, kurikulumlar və qiymətləndirmə mexanizmləri əsasında həyata keçirilir və əsasən…

Continue ReadingNiyə qeyri-formal təhsil önəmlidir? Məktəb ilə fərqləri nələrdir?

MƏQALƏ: İnnovasiyalar əsrində yeniliklərin təsiri zamanı uşaqların sosial-emosional xarakter inkişafında skautinq fəaliyyətinin təqdim etdiyi dərsdənkənar proqramın effektivliyinin tədqiqi

DOI: https://doi.org/10.36719/2789-6919/53/44-49 Ülvi Məmmədov¹Mingəçevir Dövlət Universiteti, Azərbaycanİqtisadiyyat və idarəetmə fakultəsi, magistrORCID: https://orcid.org/0009-0002-5824-8626Email: ulvimammadly@gmail.com Elnur Arifzadə²Əl-Fərabi adına Qazax Milli Universiteti, QazaxıstanTexnika elmləri üzrə fəlsəfə doktoru namizədiORCID: https://orcid.org/0009-0001-9706-7484Email: earifzade@gmail.com İnnovasiyalar əsrində yeniliklərin təsiri…

Continue ReadingMƏQALƏ: İnnovasiyalar əsrində yeniliklərin təsiri zamanı uşaqların sosial-emosional xarakter inkişafında skautinq fəaliyyətinin təqdim etdiyi dərsdənkənar proqramın effektivliyinin tədqiqi